物流与造价教研室为千名学生居家学习“集体作战”
3月17日晚，物流与造价教研室开展了本学期的第二次在线教研活动。该教研室29位老师大部分来自企业，由于白天有工作，教研活动一般都利用晚上休息时间进行。针对在线开课一个月所遇到的问题、在线教学的心得体会以及下一步的工作设想，老师们在QQ群展开了热烈的讨论，研讨会一直持续到深夜十二点。
物流与造价教研室由物流管理、工程造价、建设工程管理三个专业组成，共有学生近千名。回首一个月前，面对疫情期间停学不停课且要保证教学质量的要求，老师们大都感觉茫然，也有几分忧虑：见不到学生，如何保证教学质量？教研室主任朱再英带领校内教师与企业专家一起，开课前十天就开始研讨在线教学实施方案。教研室QQ群非常热闹，每天叮叮叮响个不停。哪些课程适宜采取在线教学方式？哪些课程必须等学生返校后才能实施？在线教学选择哪个平台开课？如何建课？怎么设计？教学资源如何准备？怎样组织实施效果更好？大部分老师没有在线教学经验，强烈的责任意识驱使大家认真研讨每一个教学环节。来自湖南工业大学的兼职教师唐西娅教授介绍了本科中国足彩网的做法，来自企业的兼职教师熊隆方介绍了企业使用钉钉平台开视频会议的经验。朱再英教授研究了智慧职教、学银在线、学习通、云班课、 腾讯课堂、QQ直播、建筑云课等网络教学平台的特点与使用方法，把十年来信息化教学的经验与技巧进行了分享。通过研讨，针对各专业的特点，从便于学生学习的角度，确定了工程造价与建设工程管理两个专业统一使用建筑云课平台教学，利用平台上现有的建筑类课程资源和平台教学管理功能，实施教学直播、考勤、互动、作业、测试等教学活动。物流管理专业继续使用蓝墨云班课平台。考虑到开课高峰期会有网络卡顿情况，老师们都制定了两套教学预案，结合使用腾讯课堂直播、QQ群直播或钉钉直播。为了保证在线教学质量，企业兼职老师陈藤、廖马夫、马玉祥等特意自费添置了摄像头、话筒等直播教学设备。
纯线上教学是否能顺利实施？虽然开课前进行了十天的准备，很多老师还是感到担忧。2月17日开课第一天，由于大家做好了两手准备，避开了网络拥堵的平台，教学实施顺畅。教研室除了一个年龄大的兼职老师采用QQ群音频+课件+云平台教学管理外，其他老师全部采用直播教学+云平台教学管理。自己没课的时候，老师们会进到教研室其他老师的课堂观摩学习。教学过程中发现问题，老师们都会在教研室讨论解决。
徐助胜老师使用钉钉直播教学，直播过程中学生的表现都记录在册。
在线教学效果如何？赵海珊认为，在线教学对学生的全过程可以量化考核，实时了解学生的学习情况，能及时对后进学生进行挂科预警或者思想沟通，教学更有针对性。刘丙肖老师认为，在他所担任的造价1811/1812班《工程量清单计价与实务》课程中，学生根据视频直播边学边做，参与度高，获得感强。
（赵海珊老师的课程考核表）
朱再英认为，她所任教的造价1813/1814班《建设工程经济》课程已经进行了三次单元测试，成绩一点都不比往届课堂教学差。
那么，学生又是如何看待在线教学呢？王雅洁同学表示，“很享受宅家上学，可以免费获得很多优质资源，还可以蹭课。”张甘其同学认为，“腾讯课堂教学直播非常好，没搞懂的地方课后还可以回看。”覃宗一说，“在回家的大巴车上看了教学直播，不想缺课。”学生们的笔记和作业也做的非常认真。
（造价1814班王雅洁同学的思维导图作业）
（造价1814班胡纪娟同学的思维导图作业）
新冠肺炎疫情期间，为了保证近千名学生居家学习的效果，物流与造价教研室的校内教师、校外兼职教师和企业专家协同“作战”，共克时艰，在特殊的讲台前交出了自己最满意的答卷。
（商学院 朱再英）
