创新教学督导形式 促进教学团队建设——思政课部全员公开课展示活动圆满落幕
“周炳炎老师讲课激情满满，结合会计从业要求讲解职业道德，引导学生深度思考”；“龙显辉老师备课充分，将古今中外对‘幸福’的哲学思考娓娓道来，拓展学生知识广度……”。在一份份听课评价表上，思政课部的每位老师都写下了本学期听课评课的建议。
2020年思政教学团队已立项为省级专业教学团队，作为教学团队建设的重要举措，在2020—2021学年第一学期，思政课部创新教学督导形式，将集体教研活动与教学督导工作有机结合，促进教师共同成长。新学期伊始，每位专职教师自选一次课作为公开课，自定听课时间、地点，提前发布公开课信息，思政课教师集体听课，共同教研。从展示人员来看，从教龄近40年的老教师到刚上讲台的青年教师都踊跃报名；从展示内容来看，覆盖本学期《思想道德修养与法律基础》课程的全部重难点；从展示时间来看，从开学第一课延续到学期末；从听课人员来看，由原来的督导组老师听课扩大到思政课部全体教师；从课后交流来看，由督导与被听课教师私下交流拓展到全体听课教师集体评课学习。
（思政课部邀请专家听课评课）
在公开课展示中，老师们克服困难，积极参与。周炳炎老师还在咽喉手术的恢复期，仍坚持上示范课，180人的课堂组织得井井有条；蒋宇涵老师是新进教师，腰部受伤，听课到后半段不得不站在教室后排坚持学习；黄婉秀老师只要自己没课，其他时间都跑来听课，笔记本上密密麻麻写下听课心得……。
在集体研讨中，大家一致认为，资深教师理论深厚，案例随手拈来，游刃有余；骨干教师教学方法生动、互动热烈；年轻教师教学形式活泼，不拘一格。同时老师们也在共同探讨思政课教学中如何处理好三大关系：教材体系如何转化为教学体系，课内外实践活动如何统一于透彻的学理分析，传统教学方式如何结合现代化教学手段。
据悉，思政课部将集体教研活动与教学督导工作有机结合，发挥“传帮带”作用，促进教学团队建设，促进教师共同成长，已成为思政课部教学改革的又一亮点。
（思政课部 文/李菡 彭世武 图/曾志刚）
