“管理年”系列报道（之二）
发布时间：2015-05-07
来源：宣传统战部
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做好高校教务管理工作对稳定教学秩序、提高教学质量、培养德智体全面发展的高素质人才具有重要意义。4月27日上午，继人事处之后，宣传部就管理年新举措对教务处田伟军处长进行了采访。
谈及管理年新举措，一向少言的田处长打开了话匣子，从他那获悉，教务处为进一步向管理要效益，特制定了《加强管理工作方案》，该方案具体涉及一下五个方面：
一是关于实验实训管理：在原有“6S”管理体系基础上，引入石化企业QHSE管理体系，进一步优化校内实训基地管理，营造职场训练氛围，提升仪器设备使用和基地运营效能。
二是关于技能训练：技能竞赛与技能抽查工作要进一步明确责任和目标，强化督查干预，注重方法指导和管理体系优化；要仔细审查专业实施计划与职业资格及技能抽查标准对接的契合度，将各级各类技能竞赛、专业技能抽查与学院技能节活动有效结合。
三是关于专业建设：要创新校企合作机制、加大专业动态调整力度、深化专业人才培养模式改革、启动专业评估。
四是关于课程建设：要进一步强化课程管理，持续推进课程建设与课堂教学改革。围绕立德树人总要求，重新审核各专业人才培养方案，优化课程体系。注重信息化课程教学资源的开发与应用，重视课程考核评价，强化课程教学效果。重视课程教学团队建设。
五是关于教学常规管理：进一步修订和完善教学管理制度，教师教研工作量计算办法、教学工作量计算办法、教学竞赛管理办法、院系二级管理系部工作量核算办法等文件、制度要通过广泛调研、论证和征集意见，适当修订。
众所周知，高校教务管理工作千头万绪、错综复杂，涉及面广泛而琐碎，但纵观当前我院教务管理工作，灵活而不失章法，笔者满怀信心，借管理年浪潮，我院教务工作定会再上台阶。
（党委宣传部 陈丹）
编辑：oyl
