中国足彩网

首页» 中国足彩网资讯» 中国足彩网

教育部——中国联通职业院校校长和骨干教师 “网络学习空间人人通”专项培训开幕式在中国足彩网隆重举行

发布时间:2016-12-21   来源:宣传统战部   作者:宣传部   阅读量:

教育部——中国联通职业院校骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训开幕式

教育部——中国联通职业院校骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训开幕式现场

12月19日,由中央电化教育馆主办、湖南化工职业技术学院承办的教育部——中国联通职业院校校长和骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训开幕式在中国足彩网图书馆多功能报告厅隆重举行。湖南省政协副主席、全国知名职业教育专家刘晓教授,湖南省教育厅原分管职业教育及教育信息化等工作副厅长、全国教育信息化知名专家王键教授,中央电化教育馆特派专员王泽旭、雍文静老师,中国足彩网党委书记刘望教授、校长王雄伟教授、分管教学工作副校长隆平教授,本期培训考评专家湖南机电职业技术学院曾丽婷副教授、指导专家段怡老师,以及来自广东、广西、海南、重庆、湖南高职院校参培教师等近300人参加开幕式。隆平主持开幕式。

湖南化工职业技术学院校长王雄伟教授致辞

湖南化工职业技术学院校长王雄伟教授致辞

开幕式伊始,王雄伟首先代表中国足彩网万余名师生向各位专家、老师的带来表示热烈欢迎。并对中国足彩网信息化教学情况进行分享,中国足彩网自2011年大力推进以空间教学应用为着力点的教育信息化建设以来,构建了教育教学管理云服务体系和基于云平台的“1+n”信息化教学新模式,实现了教师应用信息化技术教学由“被动应用”向“融合创新”转变、“试点”向“常态”转变、“管理”向“服务”转变。教师参加省级以上信息化教学大赛、微课比赛获奖48项,获奖率100%,其中,获国家级一等奖2项,二等奖6项;中国足彩网空间教学管理创新应用成果两次在全国信息化教学应用成果展上展出,并荣获“第五届华夏高科技产业创新奖”。他承诺,中国足彩网将严格按照教育部、中央电化教育馆对本期培训的总体要求,举全校之力,做好培训组织及各项服务工作。

中央电教馆特派专员王泽旭讲话

中央电教馆特派专员王泽旭讲话

王泽旭代表中央电化教育馆就教育部办公厅关于启动实施教育部——中国联通职业院校校长和骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训相关背景进行系统介绍。据悉,本次培训旨在贯彻落实第二次全国教育信息化工作电视电话会议精神和《教育信息化“十三五”规划》战略部署,按照“以培促用、示范引导、突出重点、注重实效”的原则,计划2016—2018年,采取集中培训方式,对全国3000名职业院校校长和6000名职业院校骨干教师进行“网络学习空间人人通”专项培训,加快推进职业院校网络学习空间的建设与应用,带动职业教育信息化水平整体提升。培训内容具体分为:针对职业院校校长,重点围绕“网络学习空间人人通”的整校推进,中国足彩网空间、教师空间、学生空间等建设与应用,融合网络学习空间创新教学模式、学习模式、教研模式和教育资源的共建共享模式,网络学习空间对中国足彩网教学、管理和服务工作的支撑、拓展与创新等开展培训;针对职业院校骨干教师,重点围绕教师应用网络学习空间开展备课授课、网络研修、实训教学、指导学生学习等活动,依托信息技术变革传统教学模式与方法,形成线上线下相衔接的新的教学形态等开展培训。

湖南省政协副主席刘晓教授做讲座报告

湖南省政协副主席刘晓教授做讲座报告

开幕式尾声,刘晓以全球经济大变革为切入点,生动形象讲述了人工智能、互联网+、信息化等现代手段给世界带来惊喜的同时也为教育迎来新的春天。他强调,近年来,从全国教育工作会议的召开,到教育部推出面向21世纪教育振新行动计划,到各地蓬勃发展、如火如荼的教育信息化热潮,教育信息化建设已成为当今教育,特别是素质教育、创新教育的发展趋势。刘晓结合前段时间备受关注的围棋人机大战与大家共同探讨互联网+人工智能时代的教育变革,他指出,一个好的智慧教学系统需具备以下三个条件:首先是要拥有海量优质资源;其次是教学环境要有更容易形成师生、生生之间甚至老师与家庭之间的互动;最后是能否对学生急需了解的问题进行精准讲解。海量优质资源的收集需要借助各级教育云平台,良好的互动及精准讲解需要构建教学活动所依赖的数字化环境,诸多亟待解决的现实问题都要求我们充分发挥本次培训的示范引领效应,以培训促应用,以培训促交流,以培训促提升,扩大网络学习空间应用覆盖面,利用网络学习空间转变教育教学模式、改进管理服务方式的教育信息化应用创新实践。

湖南化工职业技术学院副校长隆平教授主持开幕式

湖南化工职业技术学院副校长隆平教授主持开幕式

正如主持人隆平所言,在互联网+时代,给我们带来了可以用两个字概括的魅力,那就是“快”和“变”,技术发展之快、信息传播之快,带给我们的是“世界在变、学生在变、教学方法与模式都在变”。我们期待以本次培训为契机,通过专家引领、专题报告、课堂观摩、诊断评析、现场实践等方式,在信息化教学的海洋中扬帆远航!

                              (宣传部 陈丹/文 耿星/图)