企业专家进课堂

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发布时间：2015-07-09 来源：宣传统战部阅读量：

——化学工程系校企合作新模式

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》文件精神，大力推行工学结合、定向培养、订单培养、产教结合等校企合作模式，化学工程系不断开拓“企业专家进课堂”等校企合作新模式，实现校企双方“在合作中谋求双赢，在创新中谋求发展”。

早在2014~2015学年第一学期开始，化学工程系就开始着手准备，本学期初，通过课时分配等机制，系部鼓励广大教师一人联系一名企业专家，共同完成一门课程的教学。要求聘请的企业专家，必须是同时精通专业、熟悉生产技术的行业企业专家、能工巧匠担任兼职教师，在系部审核其资质后，组织专人对其进行教育教学业务培训，如怎样带动课堂气氛、设置问答讨论环节的重要性、与学生互动等，以提高他们的教育教学业务水平，尽快适应教学工作。同时，各任课老师结合学生的特点，与专家进行学情沟通，并根据学情确定教学内容；例如：对于《PVC生产》课程，从筛选企业专家，到确定授课日期，再到选择教学内容，系主任童孟良教授和专业教师都逐项加以落实。任课老师李志松副教授除了向企业专家详细介绍化工1319、1310班的学情以外，还就课程教学内容的取舍、教学方案的设计、教学活动的组织、教学课件的制作等问题反复交换意见。在课时分配上，企业专家必须至少完成该课程4-8课时的教学工作量；在企业专家进课堂期间，系部领导、专业负责人、教研室主任和该课程任课老师全程跟踪、随堂听课、确保教学效果。

经任课老师申报后遴选的企业专家来自株化、株洲时代新材、索菲亚、湖南湘大比徳等知名企业，各位专家基本都来自各企业的中高层领导，有着丰富的企业生产、研发与管理经验。他们以企业案例和前沿知识为载体，或风趣幽默、或沉稳内敛，将企业的新理念、新知识和新技术及时地融入到课堂，推动专业课程改革，提高了学生的专业动手能力，以适应未来就业的需求，真正实现了学生在校所学知识与企业实际生产需求无缝衔接。在企业专家交流的环节，学生积极主动的提出专业知识、就业、人生规划、企业要求等各方面问题，专家也认真解答，学生们受益匪浅。

作为深化校企合作的模式，“企业专家进课堂”让企业专家与学生实现了零距离接触。通过课后调查问卷，95%以上的同学认为开展“企业专家进课堂”非常有必要并希望在今后的学习过程中能增加类似的课程。同学们普遍反应“企业专家进课堂”对他们有较大的影响，可以使他们进一步了解行业的发展前景，生产、安全与防护，以及了解他们今后工作岗位的内容和职责等。同时，老师们纷纷表示能够与企业专家深入交流学习，受益匪浅，并希望系部可以多举办一些这样的讲座，这对于提高教师的专业素质以及培养学生的专业情操有着重要的意义。企业专家进课堂活动开展期间，双方就校企合作的模式和情况等进行了广泛和深入的探讨，如索菲亚公司希望能够尽快与我院进行“定向招生、定向培养、定向录用”的“定单式”合作，其他企业也表达了合作意向。接下来化学工程系将继续推陈出新，努力寻求多形式多模块，将校企合作做大做强。

( 化学工程系魏义兰 )